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高一级语文期中考试总结及分析

时间:2019-05-15 整理:本站 点击:60次
高一级语文期中考试总结祁小薇从整卷看,有如下亮点: 一、试卷“新”,重课改。 “新”指这套试卷体现了新理念,重视了教改精神。 《语文课程标准》将语文课程的基本特点描述为“工具性与...

高一级语文期中考试总结祁小薇从整卷看,有如下亮点:  一、试卷“新”,重课改。

“新”指这套试卷体现了新理念,重视了教改精神。

《语文课程标准》将语文课程的基本特点描述为“工具性与人文性”的统一,在课程基本理念部分要求“重视语文的熏陶作用”,这套试卷正是体现了这些新理念,无论是阅读理解题的选文,还是作文题的命题,甚至是语言综合运用题等等几乎每道题都是如此。 特别是注意到了乡土文化,乡土文化对学生来说,是一份宝贵的财富,能够激发学生知我家乡爱我家乡。

二、重基础,重教材。 从最近几年的高考来看,命题内容越来越来回归书本,重视基础,语文试卷中的字音、字形、同义词比较、成语的取材几乎直接来自教材。 默写、文言文阅读更是直接以从书本中摘录下来的句子和词语作题目。 看来学会对语文教材的学习,是能否发挥语文教材价值的关键。  三、重素质,重能力。 这套试卷坚持遵循课程标准,坚持“以能力立意为主”,注重解题所需能力的培养和积累,以促进中学的素质教育。 四、试题注重基础,难度适中。 全卷突出考查基础知识和基本能力。

试题80%以上由基础题组成,无“怪题”、“偏题”和“似是而非的难题”。

即使是语言综合运用题,猜字谜补写对联推理题仿写题,题型新颖,轻松活泼,对学生来说,又不是很难,属于学生“跳一跳,够得着”的题。

既让大部分学生体验到考试成功的喜悦,又让部分学有所长的学生有充分发挥自己才华的机会。 难度适中,有一定区分度。   五、作文题有时代色彩,对学生有教育意义。

关注生命,努力拼搏,让生命更有意义,已成为时代的主旋律,体现命题者准确把握时代脉搏,与时俱进的命题意图,很有时代感。 同时,“为生命着色”又是一个极具教育意义的作文命题。

时下不少青年学生,缺乏正确的人生观、世界观和价值观,他们挥霍生命,坐享其成,不思进取,难有作为,令人忧虑。

此题对唤醒学生良知,教育他们树立远大理想、奋发有为有着深远的影响。   建议与反思:  一、以后考试出题尽量如本次紧扣教材,以期激发学生对教材的兴趣,从而推动学生重视教材,从而“以本为本,以纲为纲”。

  二、语言综合运用题要稳中求新,继续注重人文性,带有乡土气息。 三、对教师而言,作文教学中注意文体的规范训练及培养学生的良好文风。

高一语文期中试卷分析张彦军本次期末考试高一语文考试时间120分钟,总分150分。 一、试题分析本次期末试题内容共有五大板块。 一是现代文阅读(9分),二是古诗文阅读(包括古文阅读、诗歌阅读和古诗文默写,29分),三是现代文阅读(18分),四是语言文字运用(14分),五是作文(50分)。 除作文外,默写题和一道文言文翻译是课内的内容,其他板块的内容大多属于课外的内容,但大多数知识点是课内学过的,运用于课外。

我认为试题的难度有一点,但不算太难。 时间太紧,一部分学生题没答完,学生的基础较薄弱。 二、学生答题情况分析我所教的班级是高一(4)和高一(5)班。

学生答题较好的地方:默写部分,现代文阅读(主观题),语言文字运用的第2小题。

基础知识部分和作文表现一般。

学生答题较差的地方:文言文的翻译,古诗鉴赏,语言文字运用。

从以上情况可看出学生语文基础普遍太差,对课本内一些背诵的知识掌握得较好,但是课外的知识掌握不够好,也不能灵活运用,尤其是古诗文阅读能力差,现代文阅读语言组织能力较差,这有待以后教学中应加强训练。

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